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caderno de Criatividade n.º 6 |
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Título:
Publicação da Associação Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade, |
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Editorial Esta publicação tem como objectivo principal fomentar a reflexão sobre o ensino e a aprendizagem na sociedade actual, a partir dos contributos de diversos autores. Para além de textos de carácter científico, incluímos nesta edição artigos de opinião, contos e banda desenhada, pois consideramos importante que uma publicação sobre o ensino e a aprendizagem no novo milénio reflicta a diversidade de formas de que estes se revestem.
Em “O ensino e a aprendizagem no novo milénio”, Peter Woods aborda a natureza da necessidade crescente de um ensino/ aprendizagem criativos e do seu prolongamento, para além da escola, numa aprendizagem ao longo da vida. Na banda desenhada “À vista desarmada”, André Carrilho faz-nos reflectir sobre o processo criativo e os estímulos/obstáculos que se lhe colocam. No texto “Guardiões e passadores”, Daniel Pennac alerta para a importância do papel de “passador” de cultura que cada um de nós pode/deve assumir. Mihaly Csikszentmihalyi, em “Educar para uma boa sociedade”, afirma que “ uma boa sociedade precisa de mais do que boas escolas e laboratórios actualizados. A educação acontece em toda a comunidade. Nas lojas, nas estradas, nos meios de informação, é sempre o modo de vida dos pais que dá aos jovens a ideia mais clara da realidade autêntica”. João Cardoso Ribeiro dá-nos “Um pequeno contributo para a felicidade” na forma de um conto. Maria da Conceição dos Santos aborda a “Criatividade no processo ensino-aprendizagem”, apresentando diversas estratégias para a disciplina de Ciências Naturais. Em Educação Sexual “pornográfica”, Júlio Machado Vaz lembra-nos que o ensino/aprendizagem no novo milénio não pode ignorar a educação sexual, nem reduzi-la à mera dimensão biológica, sem contextualização psicológica e social. Rita Maia e Silva conta-nos como se podem perder “Os sapatos” mas ganhar em aprendizagem. Em Aprendizagem distribuída: Contributos da Psicologia e das Ciências da Educação, Guilhermina Miranda e Idalina Jorge reflectem sobre os conceitos de ensino e de aprendizagem (presencial e a distância) e sobre as novas possibilidades abertas pelas TIC, nomeadamente em termos de programas de formação em linha (online). Terminamos este sexto número de Cadernos de Criatividade com um excerto de Vergílio Ferreira que, em “Trabalho no liceu com entusiasmo”, nos relata a experiência de um professor que trabalha com “o entusiasmo do principiante, ou seja, do que ainda está criando”.
Segundo Mihaly Csikszentmihalyi, a velha sabedoria contida no provérbio africano «É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança» foi esquecida. Com a reunião destes dez trabalhos numa publicação, esperamos conseguir passar a mensagem de que o ensino e a aprendizagem na actualidade dizem respeito a todos, e a cada um de nós, ao longo de toda a vida. Este número inclui contributos de diversos autores, a quem muito agradecemos, que tivemos o privilégio de ter entre nós aquando dos nossos seminários e que desenvolvem trabalho nesta área. Agradecemos também a todos os que connosco têm colaborado e às instituições que nos têm apoiado Esperamos que a publicação “Cadernos de Criatividade” lhe dê a si tanto prazer a ler como nos dá a nós a criá-la.
A Comissão Editorial |
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