Professores e pais preocupam-se actualmente em
desenvolver nos seus educandos competências emocionais, isto é, a capacidade de
compreenderem e regularem o seu mundo emocional, o que é designado por certos
especialistas por "inteligência emocional".
A origem latina da palavra emoção é emovere:
deslocar, mover. Esta noção de movimento remete-nos para a ideia de que as pessoas,
como seres emotivos que são, são movidas por sentimentos. Qualquer mudança só é
possível se se conseguirem cativar emocionalmente as pessoas envolvidas.
A educação para a Criatividade, como resposta a
uma sociedade em acelerada mutação, onde crianças e jovens fazem grande parte da
aprendizagem das necessárias competências emocionais fora das suas familias, passará,
pois, pela criação de um ambiente de respeito e aceitação mútuos, onde professor e
alunos se sintam emocionalmente envolvidos, e onde os alunos possam compartilhar,
desenvolver e aprender tanto uns com os outros e com o professor, como também
independentemente.
Assim, a um ensino baseado quase exclusivamente
nas funções intelectuais, precisamos de acrescentar o desenvolvimento do carácter, isto
é, dos hábitos, sentimentos, emoções e atitudes interiores, que estão na base do
desenvolvimento da Criatividade.
